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2篇

出版年度

2018

2篇

作者

	Arturo García-Santillán	2篇
	Valerie Martínez-Rodríguez	2篇
	Josefina C. Santana	1篇
	Milka Elena Escalera-Chávez	1篇

来源期刊

	European Journal of Contemporary Education	1篇
	INFAD	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	俄罗斯	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Percepción hacia las tareas, los exámenes y los cursos de matemáticas en estudiantes de Telebachillerato: ¿Hay diferencia por género? Perception toward task, test and courses of math in high school students: There are differences by gender?

作　　者：Arturo García-Santillán ;Valerie Martínez-Rodríguez ;Milka Elena Escalera-Chávez

出　　处：INFAD. 2018 ;1(2):171-190.doi:10.17060/ijodaep.2018.n2.v1.1337

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226123

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2.Psychometric properties of the RMARS Scale in High School Students

作　　者：Arturo García-Santillán ;Valerie Martínez-Rodríguez ;Josefina C. Santana

出　　处：European Journal of Contemporary Education. 2018 ;7(1):97-117.

出版社：Academic Publishing House Researcher

文章 ID：216686795

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