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3篇

出版年度

2019

3篇

作者

	Vancini, Rodrigo Luiz	3篇
	Andrade, Marilia Santos	2篇
	Viana, Ricardo Borges	2篇
	de Lira, Claudio Andre Barbosa	2篇
	Andrade, Marília Santos	1篇

	Campos, Mário Hebling	1篇
	Gomes, Andressa Amato	1篇
	Knechtle, Beat	1篇
	Luz, Nina Franco	1篇
	Nikolaidis, Pantelis Theodoros	1篇
	Rosemann, Thomas	1篇
	Rufo-Tavares, Weverton	1篇
	Sampaio, Martoni Moreira	1篇
	Sarro, Karine Jacon	1篇
	de Lira, Claudio	1篇
	de Morais, Susigreicy Pires	1篇
	de Paula-Oliveira, Hudson	1篇
	de Santana, Marcos Gonçalves	1篇

来源期刊

	Advances in Physiology Education	2篇
	Frontiers in Psychology	1篇

学科主题

	生理学	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Criticizing a didactic model for teaching respiratory mechanics for high school students

作　　者：de Lira, Claudio Andre Barbosa ;de Lira, Claudio Andre Barbosa ;de Morais, Susigreicy Pires 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2019 ;43(3):251-252.doi:10.1152/advan.00046.2019

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：238312033

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2.Analysis of type 2 diabetes mellitus and arterial hypertension content in exercise physiology textbooks

作　　者：de Lira, Claudio Andre Barbosa ;de Lira, Claudio Andre Barbosa ;Viana, Ricardo Borges 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2019 ;43(3):253-258.doi:10.1152/advan.00043.2019

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：238312045

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3.Quality of Life, Depression, Anxiety Symptoms and Mood State of Wheelchair Athletes and Non-athletes: A Preliminary Study

作　　者：Vancini, Rodrigo Luiz ;Gomes, Andressa Amato ;de Paula-Oliveira, Hudson 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2019 ;10:1-7.doi:10.3389/fpsyg.2019.01848

出版社：Frontiers Media

文章 ID：236993036

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