1.Contribuições de ações de formação contínua para a (trans)formação de professores universitários

作　　者：Vanessa T. Bueno Campos ;Maria Isabel de Almeida

出　　处：Linhas. 2019 ;20(43):21-50.doi:10.5965/1984723820432019021

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：249351689

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2.Imagens e Identidades da Docência: ser, tornar-se e fazer-se professor, professora

作　　者：Vanessa T. Bueno Campos ;Maria de Lourdes Ribeiro Gaspar ;Sarah Juvencino de Oliveira Morais

出　　处：Ensino em Re-vista. 2020 ;27(1):93-117.doi:10.14393/ER-v27n1a2020-4

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：257657510

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3.Contribuições de ações de formação contínua para a (trans)formação de professores universitários

作　　者：Vanessa T. Bueno Campos ;Maria Isabel de Almeida

出　　处：Linhas. 2019 ;20(43):21-50.doi:10.5965/1984723820432019021

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：254968721

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4.PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DA CAPES: QUALIDADE ACADÊMICA OU CONTROLE DO ESTADO

作　　者：Vanessa T. Bueno Campos ;Marllon Fernandes Borges ;Juliana Beatriz Araújo

出　　处：Revista Educação e Políticas em Debate. 2014 ;3(1).

出版社：Revista Educação e Políticas em Debate

文章 ID：100732353

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	生物科学	2篇
	政治、法律	1篇
	教育	1篇

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