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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇

作者

	Vaughn Mitchell John	2篇
	Peter Rule	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education as Change	1篇
	International Journal of Qualitative Methods	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	(多语种)	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	南非	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.USING CONFLICT MAPPING TO FOSTER PEACE-RELATED LEARNING AND CHANGE IN SCHOOLS

作　　者：Vaughn Mitchell John

出　　处：Education as Change. 2016 ;20(2):221-242.doi:10.17159/1947-9417/2016/756

出版社：

文章 ID：249149031

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2.A Necessary Dialogue

作　　者：Peter Rule ;Vaughn Mitchell John

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2015 ;14(4).doi:10.1177/1609406915611575

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200355471

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1

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