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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇

作者

	Veit Kubik	3篇
	Robert Gaschler	2篇
	Fabio Del Missier	1篇
	Hannah Hausman	1篇
	Inga-Glogger Frey	1篇

Timo Mäntylä

1篇

来源期刊

	Psychology Learning and Teaching (PLAT Journal)	2篇
	Cognitive Research	1篇

学科主题

心理学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Veit Kubik")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Spatial ability contributes to memory for delayed intentions

作　　者：Veit Kubik ;Fabio Del Missier ;Timo Mäntylä

出　　处：Cognitive Research. 2020 ;5(1):36-45.doi:10.1186/s41235-020-00229-2

出版社：Springer International Publishing

文章 ID：255024922

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2.PLAT 20(3) 2021: Promoting Self-Regulated Learning: Training, Feedback, and Addressing Teachers’ Misconceptions

作　　者：Veit Kubik ;Inga-Glogger Frey ;Robert Gaschler

出　　处：Psychology Learning and Teaching (PLAT Journal). 2021 ;20(3):306-323.doi:10.1177/14757257211036566

出版社：Higher Education Academy Psychology Network

文章 ID：1035820589

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3.PLAT 20(1) 2021: Enhancing Student Learning in Research and Educational Practice: The Power of Retrieval Practice and Feedback

作　　者：Veit Kubik ;Robert Gaschler ;Hannah Hausman

出　　处：Psychology Learning and Teaching (PLAT Journal). 2021 ;20(1):1-20.doi:10.1177/1475725720976462

出版社：Higher Education Academy Psychology Network

文章 ID：1031396586

文章详细

1

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