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出版年度

	2021	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Veli Batdı	3篇
	Bilal Yıldırım	1篇
	Burhan Akpınar	1篇
	Faysal Özdaş	1篇
	Yunus Doğan	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Educational Research and Reviews	1篇
	Journal of Learning for Development	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	教育行政	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	尼日利亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Analysis of the Effects of Olfactive Stimulus in Learning in Context of Educational Technology

作　　者：Burhan Akpınar ;Burhan Akpınar ;Faysal Özdaş 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;103:954-962.doi:10.1016/j.sbspro.2013.10.418

出版社：Elsevier

文章 ID：1019266409

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2.The effects of a problem based learning approach on students attitude levels: A meta-analysis

作　　者：Veli Batdı

出　　处：Educational Research and Reviews. 2014 ;9(9):272-276.doi:10.5897/ERR2014.1771

出版社：Academic Journals

文章 ID：100969026

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3.Revisiting Brainstorming within an Educational Context: A Meta-Thematic Analysis

作　　者：Yunus Doğan ;Veli Batdı

出　　处：Journal of Learning for Development. 2021 ;8(3):541-556.

出版社：Commonwealth of Learning

文章 ID：1037087774

文章详细

1

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