作 者:Isabel Ramos Lobato ;Venla Bernelius ;Sonja Kosunen
出 处:Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 2018 ;4(3):156-167.doi:10.1080/20020317.2018.1548239
出 版 社:Co-Action Publishing
文 章 ID:247659884
作 者:Heidi Harju-Luukkainen ;Jouni Vettenranta ;Najat Ouakrim-Soivio 等
出 处:Education Inquiry. 2016 ;7(4):29413.doi:10.3402/edui.v7.29413
出 版 社:Education Inquiry
文 章 ID:191734215