1.Educação integral e a perspectiva histórico-crítica: aproximações possíveis

作　　者：Rita de Cássia Ventura Pattaro ;Vera Lúcia de Carvalho Machado

出　　处：Educação. Revista do Centro de Educação. 2014 ;39(1):117-127.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：97821061

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2.A PUC-Campinas: as mudanças institucionais narradas por seus docentes mais velhos - PUC-University of campinas (Brazil): the institutional changes narrated by its oldest teachers

作　　者：Rogério Canciam, Vera Lúcia de Carvalho Machado

出　　处：History of Education Journal. 2007 ;11(22):109-120.

出版社：History of Education Journal

文章 ID：100207187

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3.Educação bilíngue para surdos: um olhar a partir da trajetória de intérpretes de Língua Brasileira de Sinais Bilingual education for deaf: a view from the trajectory of Brazilian Sign Language interpreters

作　　者：Diléia Aparecida Martins ;Vera Lúcia de Carvalho Machado

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2009 ;11(1):234-254.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：185105960

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4.O QUE DIZEM OS PROFESSORES DAS OFICINAS CURRICULARES DE ESCOLAS ESTADUAIS DE TEMPO INTEGRAL DE CAMPINAS

作　　者：Regina Carvalho Calvo de Faveri ;Vera Lúcia de Carvalho Machado

出　　处：Educação em Foco. 2014 ;17(24):199-228.doi:10.24934/eef.v17i24.240

出版社：Universidade do Estado de Minas Gerais

文章 ID：249120851

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5.Um olhar humanístico sobre a educação superior brasileira

作　　者：Suelândia Oliveira Araújo Miranda ;Maria Eugênia L. M. Castanho ;Vera Lúcia de Carvalho Machado

出　　处：Linha D'Água. 2008 ;21(21):21-31.doi:10.11606/issn.2236-4242.v0i21p21-31

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：249168287

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6.A PUC-Campinas: as mudanças institucionais narradas por seus docentes mais velhos - PUC-University of campinas (Brazil): the institutional changes narrated by its oldest teachers

作　　者：Rogério Canciam, Vera Lúcia de Carvalho Machado

出　　处：History of Education Journal. 2012 ;11(22):109-120.

出版社：History of Education Journal

文章 ID：185099149

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7.Educação bilíngue para surdos: um olhar a partir da trajetória de intérpretes de Língua Brasileira de Sinais Bilingual education for deaf: a view from the trajectory of Brazilian Sign Language interpreters

作　　者：Diléia Aparecida Martins ;Vera Lúcia de Carvalho Machado

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2009 ;11(1):234-254.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：191610416

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