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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Vernita Sari	2篇
	Baharullah Baharullah	1篇
	Sriyanti Mustafa	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Education Studies	1篇
	MEJ (Mathematics Education Journal)	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	印度尼西亚	1篇

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共 2 条记录

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1.Description of Difficulties in Implementing The Assessment of Performance Aspects for Understanding Mathemathic Teachers at MTs Al Mustaqim Parepare

作　　者：Vernita Sari

出　　处：MEJ (Mathematics Education Journal). 2018 ;2(1):43-47.doi:10.22219/mej.v2i1.5794

出版社：Universitas Muhammadiyah Malang

文章 ID：249386410

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2.The Implementation of Mathematical Problem-Based Learning Model as an Effort to Understand the High School Students’ Mathematical Thinking Ability

作　　者：Sriyanti Mustafa ;Vernita Sari ;Baharullah Baharullah

出　　处：International Education Studies. 2019 ;12(2):117-123.doi:10.5539/ies.v12n2p117

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：230806142

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