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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	2篇
	2016	1篇

作者

	Vicky Duckworth	3篇
	Axel Kaehne	1篇
	Chidiebere Nwolise	1篇
	Gordon O. Ade-Ojo	1篇
	Jayne Garner	1篇

	Jeremy Brown	1篇
	John Sandars	1篇
	Liz Atkins	1篇
	Michelle Maden	1篇
	Mumtaz Patel	1篇
	Nisha Dogra	1篇
	Paul Warmington	1篇
	Simon Watmough	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Creative Education	1篇
	Journal for Critical Education Policy Studies	1篇
	MedEdPublish	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Vicky Duckworth")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Book Symposium on James Avis (2015) Social Justice, Transformation and Knowledge: policy, workplace learning and skills. Abingdon/New York Routledge

作　　者：Liz Atkins ;Paul Warmington ;Vicky Duckworth

出　　处：Journal for Critical Education Policy Studies. 2016 ;14(1):218.

出版社：Institute for Education Policy Studies

文章 ID：185270865

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2.The challenge of conducting qualitative research to understand the factors that influence equity in medical education: A scoping review

作　　者：John Sandars ;Jeremy Brown ;Chidiebere Nwolise 等

出　　处：MedEdPublish. 2020 ;9(1):1-19.doi:10.15694/mep.2020.000084.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172235

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3.Moments in Transformation: Newly Qualified Lifelong Learning Teachers’ Reconceptualization of Assessment in Practice

作　　者：Gordon O. Ade-Ojo ;Vicky Duckworth

出　　处：Creative Education. 2020 ;11(11):2477-2497.doi:10.4236/ce.2020.1111182

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1030883058

文章详细

1

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