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3篇

出版年度

2013

3篇

作者

	Victor Pitsoe	3篇
	Moeketsi Letseka	2篇
	Mago Maila	1篇

来源期刊

	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇
	Open Journal of Philosophy	1篇
	Open Praxis	1篇

学科主题

	哲学理论	1篇
	教育学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	挪威	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Foucault’s Discourse and Power: Implications for Instructionist Classroom Management

作　　者：Victor Pitsoe ;Moeketsi Letseka

出　　处：Open Journal of Philosophy. 2013 ;3(1):23-28.doi:10.4236/ojpp.2013.31005

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87892126

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2.Re-thinking Teacher Professional Development through Schön’s Reflective Practice and Situated Learning Lenses

作　　者：Victor Pitsoe ;Mago Maila

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2013 ;4(3):211-218.doi:10.5901/mjss.2013.v4n3p211

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248536163

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3.Reflections on assessment in Open Distance Learning (ODL): the case of the University of South Africa (UNISA)

作　　者：Moeketsi Letseka ;Victor Pitsoe

出　　处：Open Praxis. 2013 ;5(3):197-206.doi:10.5944/openpraxis.5.3.66

出版社：International Council for Open and Distance Education (ICDE)

文章 ID：255229825

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