1.El trabajo de formación de "la clase alta" argentina. Un abordaje desde la antropología social

作　　者：Victoria Gessaghi

出　　处：Intersecciones en Antropología. 2012 ;13(2):393-408.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：97846078

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2.Las escuelas articuladas de la provincia de Buenos Aires y la fragmentación social

作　　者：Victoria Gessaghi

出　　处：Cuadernos de Antropología Social. 2004 ;(19):173-189.

出版社：Universidad de Buenos Aires

文章 ID：97849161

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3.Familias y escuelas: construcción del sentido de la escuela y la escolarización en “la clase alta argentina”

作　　者：Victoria Gessaghi

出　　处：Runa. 2013 ;XXXIV(1):73-90.

出版社：Universidad de Buenos Aires

文章 ID：98040206

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4.Las propuestas curriculares en escuelas de elite en Buenos Aires: diferenciación institucional para educar en el privilego

作　　者：Sandra Ziegler ;Victoria Gessaghi ;Sebastián Fuentes

出　　处：Páginas de Educación. 2018 ;11(2):40-60.doi:10.22235/pe.v11i2.1640

出版社：Universidad Católica del Uruguay

文章 ID：249121135

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5.Familias tradicionales y élites empresarias en Argentina: individuación y solidaridad en la construcción y sostén de las posiciones de privilegio

作　　者：Florencia Luci ;Victoria Gessaghi

出　　处：Política. Revista de Ciencia Política. 2016 ;54(1):53-84.doi:10.5354/rp.v54i1.42699

出版社：Universidad de Chile. Instituto de Asuntos Públicos

文章 ID：249226496

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