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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2013	1篇

作者

	Pascale Thériault	2篇
	Stéphane Allaire	2篇
	Vincent Gagnon	2篇
	Evelyne Lalancette	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Educational Communication	1篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

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1.Elementary students’ affective variables in a networked learning environment supported by a blog: a case study / Variables affectives des élèves du primaire dans un contexte d'apprentissage en réseau soutenu par un blogue: une étude de cas

作　　者：Stéphane Allaire ;Pascale Thériault ;Vincent Gagnon 等

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2013 ;39(3).

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：185091989

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2.TEACHERS’ SUPPORT AND PUPILS’ WRITING STRATEGIES IN A NETWORKED ELEMENTARY-SCHOOL LEARNING ENVIRONMENT INTEGRATING A BLOG

作　　者：Pascale Thériault ;Stéphane Allaire ;Vincent Gagnon

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2018 ;52(2).

出版社：Array

文章 ID：213292729

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