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5篇

出版年度

	2022	1篇
	2009	4篇

作者

	Vincent Tam	5篇
	Edmund Y. Lam	3篇
	Johnny Yeung	2篇
	Gaowei Chen	1篇
	Jade Wong	1篇

	K.S. Lui	1篇
	Mengyuan Chen	1篇
	Ming-Tak Hue	1篇
	Morris Siu-Yung Jong	1篇
	S.W. Cheung	1篇
	Tony Wang	1篇
	Wilton Fok	1篇

来源期刊

	Learning Technology	4篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	4篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

5篇

国别/地区

	新西兰	4篇
	瑞士	1篇

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共 5 条记录

排序：全选导出：

1.Integrating Learning Objects into an Interactive Simulator for Computer Systems

作　　者：Johnny Yeung ;Vincent Tam ;Edmund Y. Lam

出　　处：Learning Technology. 2009 ;11(04).

出版社：IEEE Computer Society

文章 ID：47332939

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2.Special Issue on “Learning Objects and Their Supporting Technologies for Next Generation Learning”

作　　者：Vincent Tam ;Edmund Y. Lam

出　　处：Learning Technology. 2009 ;11(04).

出版社：IEEE Computer Society

文章 ID：47332944

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3.Unified Learning Object Repository Approach Using ER-Course System

作　　者：Johnny Yeung ;Vincent Tam ;Edmund Y. Lam

出　　处：Learning Technology. 2009 ;11(04).

出版社：IEEE Computer Society

文章 ID：47332945

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4.A Mobile Quiz Platform to Challenge Players’ Knowledge on Mobile Devices

作　　者：Jade Wong ;Tony Wang ;Vincent Tam 等

出　　处：Learning Technology. 2009 ;11(1-2).

出版社：IEEE Computer Society

文章 ID：47109197

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5.Design-Based Research on Teacher Facilitation in a Pedagogic Integration of Flipped Learning and Social Enquiry Learning

作　　者：Morris Siu-Yung Jong ;Gaowei Chen ;Vincent Tam 等

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(2):996.doi:10.3390/su14020996

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1036920183

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1

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