首页期刊浏览 2025年09月19日星期五

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

2017

2篇

作者

	Vincentius Tjandra Irawan	2篇
	Eddy Sutadji	1篇
	Widiyanti	1篇

来源期刊

Cogent Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Vincentius Tjandra Irawan")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Blended learning based on schoology: Effort of improvement learning outcome and practicum chance in vocational high school

作　　者：Vincentius Tjandra Irawan

出　　处：Cogent Education. 2017 ;4(1):1282031.doi:10.1080/2331186X.2017.1282031

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：191719310

文章详细全文下载
2.Blended learning based on schoology: Effort of improvement learning outcome and practicum chance in vocational high school

作　　者：Vincentius Tjandra Irawan ;Eddy Sutadji ;Widiyanti

出　　处：Cogent Education. 2017 ;4(1):1282031.doi:10.1080/2331186X.2017.1282031

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204674647

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有