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出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇
	2014	2篇

作者

Violeta C. Valladolid

4篇

来源期刊

	Educational Measurement and Evaluation Review	3篇
	Philippine Social Science Journal	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

4篇

国别/地区

菲律宾

3篇

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共 4 条记录

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1.Towards Developing a Reading Disability Identification Model for Philippine Public Schools

作　　者：Violeta C. Valladolid

出　　处：Educational Measurement and Evaluation Review. 2014 ;(7036):13.

出版社：Philippine Educational Measurement and Evaluation Association

文章 ID：173040383

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2.Towards Developing a Reading Disability Identification Model for Philippine Public Schools

作　　者：Violeta C. Valladolid

出　　处：Educational Measurement and Evaluation Review. 2014 ;5:13.

出版社：Philippine Educational Measurement and Evaluation Association

文章 ID：174785057

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3.Development and Validation of Curriculum-Based Measurement (CBM) for Identifying Students with Reading Difficulties

作　　者：Violeta C. Valladolid

出　　处：Educational Measurement and Evaluation Review. 2015 ;6:9.

出版社：Philippine Educational Measurement and Evaluation Association

文章 ID：174785825

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4.The Role of Coping Strategies in the Resilience and Well-Being of College Students during COVID-19 Pandemic

作　　者：Violeta C. Valladolid

出　　处：Philippine Social Science Journal. 2021 ;4(2):30-42.doi:10.52006/main.v4i2.342

出版社：University of Negros Occidental-Recoletos Graduate School

文章 ID：1038286029

文章详细

1

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