1.Poder virtual y formas de tratamiento en el discurso mediado por computadora: exploración en una red comunicativa virtual

作　　者：Violeta Cautín-Epifani

出　　处：Forma y Función. 2015 ;28(1):55-78.doi:10.15446/fyf.v28n1.51971

出版社：Universidad Nacional de Colombia

文章 ID：114144892

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2.Uso de pronombres de primera persona singular omitidos y expresos en producciones de aprendices de español

作　　者：Violeta Cautín-Epifani

出　　处：Literatura y Lingüística. 2015 ;(31):205-220.

出版社：Universidad Católica Silva Henríquez

文章 ID：128138851

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3.FÓRMULAS NOMINALES DE TRATAMIENTO EN UN CORPUS DE DISCURSO ESCRITO EN MEDIOS VIRTUALES DE HABLANTES DE LA PROVINCIA DE IQUIQUE (CHILE)

作　　者：Violeta Cautín-Epifani ;Jadranka Gladic

出　　处：Tonos Digital : Revista Electrónica de Estudios Filológicos. 2018 ;(35).

出版社：Facultad de letras, Universidad de Murcia

文章 ID：233471639

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4.UNA MlRADA A LOS MODELOS MULTIMODALES DE COMPRENSIÓN Y APRENDIZAJE A PARTIR DEL TEXTO

作　　者：Jadranka Gladic Miralles ;Violeta Cautín-Epifani

出　　处：Literatura y Lingüística. 2016 ;(34):357-379.

出版社：Universidad Católica Silva Henríquez

文章 ID：210971944

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5.Creencias docentes de profesores en formación sobre el aprendizaje de la lectura en L2: bases teóricas y una propuesta de investigación

作　　者：Violeta Cautín Epifani ;Rodrigo Arellano Arellano ;Rosa Pezoa Tudela 等

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2020 ;46(1):33-44.doi:10.4067/S0718-07052020000100033

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：258492293

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6.Niveles de comprensión y su relación con la predominancia de sistemas semióticos: una aproximación a la comprensión multimodal desde el discurso académico

作　　者：Jadranka Gladic-Miralles ;Violeta Cautín-Epifani

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2018 ;44(1):293-313.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：258492377

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