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3篇

出版年度

2015

3篇

作者

	Viorel Agheana	3篇
	Ruxandra Folostina	2篇
	Banga Erzsebet	1篇
	Hivda Hocaoglu	1篇
	Loredana Tudorache	1篇

	Nicoleta Duţă	1篇
	Theodora Michel	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

Procedia - Social and Behavioral Sciences

3篇

语种

英文

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Viorel Agheana")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Achievements of Numeracy Abilities to Children with Down Syndrome: Psycho-Pedagogical Implications

作　　者：Viorel Agheana ;Viorel Agheana ;Nicoleta Duţă 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;186:38-45.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.068

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289384

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2.Using Play and Drama in Developing Resilience in Children at Risk

作　　者：Ruxandra Folostina ;Ruxandra Folostina ;Loredana Tudorache 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;197:2362-2368.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.283

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290520

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3.The Development of the Logical Operators in Students with Intellectual Disability

作　　者：Viorel Agheana ;Viorel Agheana ;Ruxandra Folostina 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;197:2369-2376.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.289

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290525

文章详细

1

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