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出版年度

	2018	1篇
	2012	2篇
	2011	2篇
	2010	1篇
	2009	2篇

	2008	3篇
	2007	2篇
	2004	1篇
	2003	1篇

作者

	Virginia Montoro	15篇
	Martha Ferrero	3篇
	Cristina Ferraris	2篇
	María Teresa Juan	2篇
	María Teresa Juan	1篇

	Maximiliano Palacios Amaya	1篇
	Nora Scheuer	1篇
	Verónica Bianchi	1篇

来源期刊

	Revista de Educación Matemática	12篇
	Educación Matemática	2篇
	Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias	1篇

学科主题

教育

15篇

语种

	西班牙语	14篇
	英文	1篇

国别/地区

	阿根廷	13篇
	西班牙	2篇

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共 15 条记录

排序：全选导出：

1.Colecciones infinitas. Ideas de estudiantes de escuelas secundarias

作　　者：María Teresa Juan ;Virginia Montoro ;Nora Scheuer

出　　处：Educación Matemática. 2012 ;24(2):61-90.

出版社：Grupo Santillana México

文章 ID：97930410

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2.Rol que le asignan los docentes a los ejercicios y problemas en las clases de aritmética. Un trabajo exploratorio

作　　者：Virginia Montoro ;Martha Ferrero ;Cristina Ferraris

出　　处：Educación Matemática. 2003 ;15(3):109-117.

出版社：Grupo Santillana México

文章 ID：97930495

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3.Concepciones de estudiantes de profesorado acerca del aprendizaje de la demostración

作　　者：Virginia Montoro

出　　处：Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. 2007 ;2(1):101-121.

出版社：Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

文章 ID：98069275

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4.Estudio de las concepciones de estudiantes de profesorado sobre la demostración

作　　者：Virginia Montoro

出　　处：Revista de Educación Matemática. 2010 ;.

出版社：Revista de Educación Matemática

文章 ID：105415088

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5.Consulta a profesores como medio de aproximación a las concepciones de los estudiantes acerca del número real

作　　者：Martha Ferrero ;Virginia Montoro

出　　处：Revista de Educación Matemática. 2011 ;27(0).

出版社：Revista de Educación Matemática

文章 ID：105415092

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6.Prácticas argumentativas de estudiantes de profesorado frente a las consignas, demostrar o justificar

作　　者：Virginia Montoro

出　　处：Revista de Educación Matemática. 2008 ;.

出版社：Revista de Educación Matemática

文章 ID：105415169

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7.Una propuesta centrada en lo procedimental para el tratamiento de la geometría euclídea en la formación de profesores

作　　者：Cristina Ferraris ;Virginia Montoro

出　　处：Revista de Educación Matemática. 2004 ;19(1).

出版社：Revista de Educación Matemática

文章 ID：105415180

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8.Concepciones de estudiantes de nivel medio sobre aspectos básicos de la noción de infinito en un contexto de conteo

作　　者：María Teresa Juan ;Virginia Montoro

出　　处：Revista de Educación Matemática. 2008 ;.

出版社：Revista de Educación Matemática

文章 ID：105415267

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9.Qué piensan los estudiantes de profesorado de la demostración matemática

作　　者：Virginia Montoro

出　　处：Revista de Educación Matemática. 2007 ;.

出版社：Revista de Educación Matemática

文章 ID：105415393

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10.Consulta a profesores como medio de aproximación a las concepciones de los estudiantes acerca del número real

作　　者：Martha Ferrero ;Virginia Montoro

出　　处：Revista de Educación Matemática. 2012 ;27.

出版社：Revista de Educación Matemática

文章 ID：185545427

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