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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	S. B. Waluya	2篇
	Sugianto	2篇
	Vivi Andrianingsih	2篇

来源期刊

Unnes Journal of Research Mathematics Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Vivi Andrianingsih")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Mathematical Communication Ability Assessed By Student Self- efficacy In Learning The Two Stay Two Stray (TSTS) Model on Ability of Process Approach

作　　者：Vivi Andrianingsih ;S. B. Waluya ;Sugianto

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2021 ;10(A).

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：258562216

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2.Mathematical Communication Ability Assessed By Student Self- efficacy In Learning The Two Stay Two Stray (TSTS) Model on Ability of Process Approach

作　　者：Vivi Andrianingsih ;S. B. Waluya ;Sugianto

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2021 ;10(1):140-146.

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：267658649

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