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10篇

出版年度

	2015	2篇
	2012	1篇
	2009	6篇
	2008	1篇

作者

	Frackson Mumba	6篇
	Vivien M. Chabalengula	6篇
	Simeon Mbewe	3篇
	Erin Wilson	2篇
	Erin Wilson-Miles	2篇

	William J. F. Hunter	2篇
	Cynthia Moore	1篇
	Frackson Mumba, Erin Wilson, Vivien M. Chabalengula, William Mejia,	1篇
	Frackson Mumba, Jeffrey Carver, Vivien M. Chabalengula, William J. F. Hunter	1篇
	Frackson Mumba, Simeon Mbewe, Selena Sasser, Vivien M. Chabalengula,	1篇
	Frackson Mumba, Vivien M. Chabalengula, Erin Wilson, Jeffrey S. Carver, William J. F. Hunter	1篇
	Jeffrey Carver	1篇
	Jeffrey S. Carver	1篇
	Selena Sasser	1篇
	Tony Lorsbach	1篇
	William Mejia	1篇

来源期刊

	Journal of Baltic Science Education	4篇
	Problems of Education in the 21st Century	4篇
	International Journal of Environmental and Science Education	1篇
	Science Education International	1篇

学科主题

	教育	9篇
	自然科学总论	1篇
	自然科学教育与普及	1篇

语种

英文

10篇

国别/地区

	立陶宛	8篇
	土耳其	1篇
	新西兰	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Curriculum and Instructional Validity of the Scientific Literacy Themes Covered in Zambian High School Biology Curriculum

作　　者：Vivien M. Chabalengula ;Frackson Mumba ;Tony Lorsbach 等

出　　处：International Journal of Environmental and Science Education. 2008 ;3(4):207-220.

出版社：IJESE

文章 ID：87815476

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2.Inquiry-based science education: A scenario on Zambia’s high school science curriculum

作　　者：Vivien M. Chabalengula ;Frackson Mumba

出　　处：Science Education International. 2012 ;23(4).

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：85298474

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3.CHEMISTRY TEACHING FELLOWS’ UNDERSTANDING OF THE NATURE OF SCIENTIFIC THEORIES AND LAWS

作　　者：Frackson Mumba ;Jeffrey Carver ;Vivien M. Chabalengula 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2009 ;8(1):15-21.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174797820

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4.RESIDENT SCIENTISTS’ CURRICULUM AND INSTRUCTIONAL DECISIONS FOR HIGH SCHOOL CLASSROOMS

作　　者：Frackson Mumba ;Simeon Mbewe ;Selena Sasser 等

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2009 ;17:125-133.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174811233

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5.RESIDENT SCIENTISTS’ CONCEPTIONS OF SCIENCE TEACHING

作　　者：Frackson Mumba ;Vivien M. Chabalengula ;Erin Wilson 等

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2009 ;11:129-138.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174813773

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6.CHEMISTRY TEACHING FELLOWS’ UNDERSTANDING OF THE NATURE OF SCIENTIFIC THEORIES AND LAWS

作　　者：Frackson Mumba, Jeffrey Carver, Vivien M. Chabalengula, William J. F. Hunter

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2015 ;(1411):15-21.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112957529

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7.ELEMENTARY EDUCATION PRE-SERVICE TEACHERS’ ATTITUDE TOWARDS GRAPHS

作　　者：Frackson Mumba, Erin Wilson, Vivien M. Chabalengula, William Mejia, ;Simeon Mbewe

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2015 ;(1417):172-181.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112957553

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8.RESIDENT SCIENTISTS’ CONCEPTIONS OF SCIENCE TEACHING

作　　者：Frackson Mumba, Vivien M. Chabalengula, Erin Wilson, Jeffrey S. Carver, William J. F. Hunter

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2009 ;(97):129-138.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112937761

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9.RESIDENT SCIENTISTS’ CURRICULUM AND INSTRUCTIONAL DECISIONS FOR HIGH SCHOOL CLASSROOMS

作　　者：Frackson Mumba, Simeon Mbewe, Selena Sasser, Vivien M. Chabalengula, ;Erin Wilson-Miles

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2009 ;(1037):125-133.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112937615

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10.ELEMENTARY EDUCATION PRE-SERVICE TEACHERS’ ATTITUDE TOWARDS GRAPHS

作　　者：Frackson Mumba ;Erin Wilson ;Vivien M. Chabalengula 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2009 ;8(3):172-181.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174797778

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