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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	E. Soedjoko	1篇
	W. Yunita	1篇
	Wuryanto	1篇

来源期刊

Unnes Journal of Mathematics Education

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学科主题

教育

1篇

语种

英文

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共 1 条记录

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1.Diagnosis and Efforts to Overcome Learning Difficulties in Mathematics with Induced Fit Remedial Teaching Strategy with Participative Learning Approach

作　　者：W. Yunita ;E. Soedjoko ;Wuryanto

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2017 ;6(1):134-141.doi:10.15294/ujme.v6i1.12693

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532953

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