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2篇

出版年度

2022

2篇

作者

	Warren J. Cheung	2篇
	Andrew K. Hall	1篇
	Anna Oswald	1篇
	Ilan A. Fellus	1篇
	Jessica V. Rich	1篇

	Karima Khamisa	1篇
	Lara Cooke	1篇
	Melissa Rousseau	1篇
	Olga O. Fellus	1篇
	Stephen Gauthier	1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	International Journal of Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Developing the next generation of medical educators: assessing the impact of a clinical teaching elective offered to senior medical students

作　　者：Karima Khamisa ;Ilan A. Fellus ;Olga O. Fellus 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2022 ;13:64-65.doi:10.5116/ijme.6209.14d0

出版社：IJME

文章 ID：1037494121

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2.Do Resident Archetypes Influence the Functioning of Programs of Assessment?

作　　者：Jessica V. Rich ;Warren J. Cheung ;Lara Cooke 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(5):293.doi:10.3390/educsci12050293

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037830148

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1

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