首页期刊浏览 2025年12月06日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Wazir Ali Kalhoro	2篇
	Imdadullah Jatoi	1篇
	Intikhab Ahmed Panhwar	1篇
	Intikhab Panhanwar	1篇
	Madam Shabana Sartaj	1篇

Shoukat Ali lohar

1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	1篇
	Research on Humanities and Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Wazir Ali Kalhoro")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Impact of Reading Anxiety on Reading Comprehension Performance in ESL Classroom of Boys’ Degree College Larkana, Sindh, Pakistan

作　　者：Wazir Ali Kalhoro ;Shoukat Ali lohar ;Intikhab Ahmed Panhwar

出　　处：Journal of Education and Practice. 2020 ;11(26):93-97.doi:10.7176/JEP/11-26-09

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：260593486

文章详细全文下载
2.RELATIVE STUDY OF WRITTEN ENGLISH LANGUAGE ERRORS AT HSSC LEVEL IN GOVERNMENT COLLEGES IN SINDH: COMPARISONOF RURAL AND URBAN SINDH

作　　者：Imdadullah Jatoi ;Madam Shabana Sartaj ;Wazir Ali Kalhoro 等

出　　处：Research on Humanities and Social Sciences. 2021 ;11(14):69-75.doi:10.7176/RHSS/11-14-08

出版社：Research on Humanities and Social Sciences

文章 ID：1038390331

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有