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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇
	2013	1篇
	2007	1篇

作者

	Weber, Andrea	3篇
	Beck, Sara D.	1篇
	Bien, Heidrun	1篇
	Eisner, Frank	1篇
	Hanulíková, Adriana	1篇

	Melinger, Alissa	1篇
	Puhani, Patrick A.	1篇
	Weber, Andrea M.	1篇
	Zwitserlood, Pienie	1篇

来源期刊

	Frontiers in Psychology	3篇
	Discussion Papers of the Department of Economics, University of St.Gallen = Diskussionspapiere der Volkswirtschaftlichen Abteilung der Universität St.Gallen	1篇

学科主题

	心理学	3篇
	经济	1篇

语种

	英文	3篇
	德文	1篇

国别/地区

瑞士

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Persistence of the School Entry Age Effect in a System of Flexible Tracking

作　　者：Puhani, Patrick A. ;Weber, Andrea M.

出　　处：Discussion Papers of the Department of Economics, University of St.Gallen = Diskussionspapiere der Volkswirtschaftlichen Abteilung der Universität St.Gallen. 2007 ;2007.

出版社：Universität St. Gallen

文章 ID：47031991

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2.A Neurophysiological Investigation of Non-native Phoneme Perception by Dutch and German Listeners

作　　者：Bien, Heidrun ;Hanulíková, Adriana ;Weber, Andrea 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2016 ;7:56-65.doi:10.3389/fpsyg.2016.00056

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211425273

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3.Constraints on the Transfer of Perceptual Learning in Accented Speech

作　　者：Eisner, Frank ;Melinger, Alissa ;Weber, Andrea

出　　处：Frontiers in Psychology. 2013 ;4:1-9.doi:10.3389/fpsyg.2013.00148

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211420104

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4.Phrasal Learning Is a Horse Apiece: No Recognition Memory Advantages for Idioms in L1 and L2 Adult Learners

作　　者：Beck, Sara D. ;Weber, Andrea

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:1100.doi:10.3389/fpsyg.2021.591364

出版社：Frontiers Media

文章 ID：261125784

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