首页期刊浏览 2025年07月26日星期六

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2015	1篇
	2013	1篇

作者

	Weinberg, Miranda	2篇
	De Korne, Haley	1篇
	Hornberger, Nancy H	1篇

来源期刊

Working Papers in Educational Linguistics (WPEL)

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Weinberg, Miranda")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Ways of Talking (and Acting) About Language Reclamation: An Ethnographic Perspective on Learning Lenape in Pennsylvania

作　　者：Hornberger, Nancy H ;De Korne, Haley ;Weinberg, Miranda

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 2015 ;30(1):1.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：179501985

文章详细全文下载
2.Revisiting History in Language Policy: The Case of Medium of Instruction in Nepal

作　　者：Weinberg, Miranda

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 2013 ;28(1):6.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：179502009

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有