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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Fredrik Rusk	1篇
	Wenche Rønning	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Education Inquiry

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Wenche Rønning")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Group work as an arena for learning in STEM education: negotiations of epistemic relationships

作　　者：Fredrik Rusk ;Wenche Rønning

出　　处：Education Inquiry. 2020 ;11(1):36-53.doi:10.1080/20004508.2019.1638194

出版社：Education Inquiry

文章 ID：247658478

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