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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Wendell, Kristen B	3篇
	Johnson, Aaron W.	1篇
	Likely, Rasheda	1篇
	Martin, Lee	1篇
	Paugh, Patricia P	1篇

	Smith, Elizabeth	1篇
	Watkins, Jessica	1篇
	Wright, Christopher G	1篇

来源期刊

Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER)

3篇

学科主题

	工业技术	3篇
	教育	3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Wendell, Kristen B")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Recognition and Positional Identity in an Elementary Professional Learning Community: A Case Study

作　　者：Wright, Christopher G ;Likely, Rasheda ;Wendell, Kristen B 等

出　　处：Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER). 2020 ;10(1):1-13.doi:10.7771/2157-9288.1214

出版社：Purdue University

文章 ID：241297317

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2.Examining Experienced Teachers’ Noticing of and Responses to Students’ Engineering

作　　者：Johnson, Aaron W. ;Wendell, Kristen B ;Watkins, Jessica

出　　处：Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER). 2017 ;7(1):2.

出版社：Purdue University

文章 ID：198388282

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3.Reflections on Asset-Based Pre-College Engineering Education to Promote Equity: An Introduction to the Special Issue

作　　者：Martin, Lee ;Wendell, Kristen B

出　　处：Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER). 2021 ;11(1):3-8.doi:10.7771/2157-9288.1325

出版社：Purdue University

文章 ID：262438226

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