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出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇

作者

	Wendi Beamish	2篇
	Bronwyn Wilson	1篇
	Kathryn Gibbs	1篇
	Peter Walla	1篇
	Reviewing Editor	1篇

	Stephen Hay	1篇
	Tony Attwood	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Teacher Education	1篇
	Cogent Psychology	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

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1.The communication “Roundabout”: Intimate relationships of adults with Asperger’s syndrome

作　　者：Bronwyn Wilson ;Stephen Hay ;Wendi Beamish 等

出　　处：Cogent Psychology. 2017 ;4(1):1283828.doi:10.1080/23311908.2017.1283828

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：193939240

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2.Conversations with Australian Teachers and School Leaders About Using Differentiated Instruction in A Mainstream Secondary School

作　　者：Kathryn Gibbs ;Wendi Beamish

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2021 ;46(7).doi:10.14221/ajte.2021v46n7.6

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：1038380429

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1

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