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	有全文链接	2篇
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出版年度

2018

3篇

作者

	Houston, Donald	3篇
	Ross, Kirstin	3篇
	Smith, Anna	3篇
	Whiley, Harriet	3篇

来源期刊

	Journal of University Teaching and Learning Practice	2篇
	Journal of University Teaching & Learning Practice	1篇

学科主题

	教育	2篇
	各级教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Zombie Apocalypse: Engaging Students In Environmental Health And Increasing Scientific Literacy Through The Use Of Cultural Hooks And Authentic Challenge Based Learning Strategies

作　　者：Whiley, Harriet ;Houston, Donald ;Smith, Anna 等

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2018 ;15(2):4.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：219858527

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2.Zombie Apocalypse: Engaging Students In Environmental Health And Increasing Scientific Literacy Through The Use Of Cultural Hooks And Authentic Challenge Based Learning Strategies

作　　者：Whiley, Harriet ;Houston, Donald ;Smith, Anna 等

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2018 ;15(2):4.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：216563793

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3.Zombie Apocalypse: Engaging Students In Environmental Health And Increasing Scientific Literacy Through The Use Of Cultural Hooks And Authentic Challenge Based Learning Strategies

作　　者：Whiley, Harriet ;Houston, Donald ;Smith, Anna 等

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2018 ;15(2):4.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：216586791

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