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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2012	2篇

作者

	White, Erin	2篇
	Dunkley, Benjamin T.	1篇
	Ghaphery, Jimmy	1篇
	Keller, Anne E.	1篇
	Nayman, Candace	1篇

	Pang, Elizabeth W.	1篇
	Storch, Neomy	1篇
	Valiante, Taufik A.	1篇
	White, Erin J.	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Australian Review of Applied Linguistics	1篇
	Frontiers in Psychology	1篇
	Information Technology and Libraries	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	1篇
	心理学	1篇
	语言、文字	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

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1.EN FRANÇAIS S’IL VOUS PLAÎT: A LONGITUDINAL STUDY OF THE USE OF THE FIRST LANGUAGE (L1) IN FRENCH FOREIGN LANGUAGE (FL) CLASSES

作　　者：White, Erin ;Storch, Neomy

出　　处：Australian Review of Applied Linguistics. 2012 ;35(2).doi:10.2104/aral.v35i2.2433

出版社：National Library of Australia

文章 ID：100129876

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2.Library Use of Web-based Research Guides

作　　者：Ghaphery, Jimmy ;White, Erin

出　　处：Information Technology and Libraries. 2012 ;31(1):21-31.doi:10.6017/ital.v31i1.1830

出版社：Library Information Technology Association

文章 ID：100521311

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3.Addressing the Language Binding Problem With Dynamic Functional Connectivity During Meaningful Spoken Language Comprehension

作　　者：White, Erin J. ;Nayman, Candace ;Dunkley, Benjamin T. 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2018 ;9:1-10.doi:10.3389/fpsyg.2018.01960

出版社：Frontiers Media

文章 ID：218679652

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