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	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2016	1篇

作者

	Whitney Kilgore	3篇
	Aras Bozkurt	1篇
	Belinda Gimbert	1篇
	Dean Cristol	1篇
	Heather Robinson	1篇

	Maha Al-Freih	1篇
	Matt Crosslin	1篇
	Patrice Torcivia Prusko	1篇
	Robert Leo Power	1篇
	Robin Bartoletti	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
	Online Learning	1篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Using the mTSES to Evaluate and Optimize mLearning Professional Development

作　　者：Robert Leo Power ;Dean Cristol ;Belinda Gimbert 等

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2016 ;17(4).doi:10.19173/irrodl.v17i4.2459

出版社：AU Press

文章 ID：184742881

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2.From design to impact: a phenomenological study of HumanMOOC participants’ learning and implementation into practice

作　　者：Patrice Torcivia Prusko ;Heather Robinson ;Whitney Kilgore 等

出　　处：Online Learning. 2020 ;24(2):166-186.doi:10.24059/olj.v24i2.2003

出版社：Online Learning Consortium

文章 ID：255229621

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3.Bot-teachers in hybrid massive open online courses (MOOCs): A post-humanist experience

作　　者：Aras Bozkurt ;Whitney Kilgore ;Matt Crosslin

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2018 ;34(3).doi:10.14742/ajet.3273

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1024183523

文章详细

1

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