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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Wilkie, Karina J.	2篇
	Clarke, Doug	1篇
	Wilkie, Karina J	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Teacher Education	1篇
	Australian Mathematics Teacher	1篇
	Australian Primary Mathematics Classroom	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Pathways to Professional Growth: Investigating Upper Primary School Teachers’ Perspectives on Learning to Teach Algebra

作　　者：Wilkie, Karina J ;Clarke, Doug

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2015 ;40(4):6.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：103455301

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2.Learning to like algebra through looking: developing upper primary students' functional thinking with visualisations of growing patterns.

作　　者：Wilkie, Karina J.

出　　处：Australian Primary Mathematics Classroom. 2014 ;(December).

出版社：The Australian Association of Mathematics Teachers, Inc.

文章 ID：218321351

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3.Using challenging tasks for formative assessment on quadratic functions with senior secondary students.

作　　者：Wilkie, Karina J.

出　　处：Australian Mathematics Teacher. 2016 ;(March).

出版社：The Australian Association of Mathematics Teachers, Inc.

文章 ID：185079028

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