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出版年度

	2010	1篇
	2005	1篇

作者

	William Harst	2篇
	Beth Berret	1篇
	Joseph Jacobs	1篇
	Scott Ballantyne	1篇

来源期刊

	Journal of College Orientation, Transition, and Retention	1篇
	Research in Higher Education Journal	1篇

学科主题

高等教育

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("William Harst")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Fulltime faculty perceptions of leadership in adjunct faculty to maintain Franciscan identity

作　　者：Scott Ballantyne ;Beth Berret ;William Harst

出　　处：Research in Higher Education Journal. 2010 ;9.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：184236586

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2.The Capstone Course

作　　者：Joseph Jacobs ;William Harst

出　　处：Journal of College Orientation, Transition, and Retention. 2005 ;12(2).doi:10.24926/jcotr.v12i2.2621

出版社：University of Minnesota Libraries Publishing

文章 ID：1038286989

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1

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