首页期刊浏览 2025年07月18日星期五

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	1994	1篇
	1991	1篇

作者

	William J. Haynie	2篇
	V. William DeLuca	1篇

来源期刊

Journal of Technology Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("William J. Haynie")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of Multiple-Choice and Short-Answer Tests on Delayed Retention Learning

作　　者：William J. Haynie

出　　处：Journal of Technology Education. 1994 ;6(1):1-7.doi:10.21061/jte.v6i1.a.3

出版社：Journal of Technology Education

文章 ID：254917862

文章详细全文下载
2.Perceptions and Practices of Technology Student Association Advisors on Implementation Strategies and Teaching Methods

作　　者：V. William DeLuca ;William J. Haynie

出　　处：Journal of Technology Education. 1991 ;3(1):1-9.doi:10.21061/jte.v3i1.a.1

出版社：Journal of Technology Education

文章 ID：254917894

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有