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2篇

出版年度

2019

2篇

作者

	Louis N. Pangaro	2篇
	Steven J. Durning	2篇
	William R. Gilliland	2篇
	Arnyce Pock	1篇
	Arnyce R. Pock	1篇

Martin Ottolini

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	MedEdPublish	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("William R. Gilliland")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Post-Carnegie II curricular reform: a north American survey of emerging trends & challenges

作　　者：Arnyce R. Pock ;Steven J. Durning ;William R. Gilliland 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-12.doi:10.1186/s12909-019-1680-1

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360531

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2.Curricular Monikers: What's in a Name?

作　　者：Arnyce Pock ;Steven J. Durning ;William R. Gilliland 等

出　　处：MedEdPublish. 2019 ;8(1):1-5.doi:10.15694/mep.2019.000036.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171414

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