1.The Effectiveness and effect of Project-Based Blended Learning on Student Achievement in Online Learning at Surakarta, Indonesia

作　　者：Winda Annisa Salma ;Basori Basori ;Puspanda Hatta

出　　处：IJIE (Indonesian Journal of Informatics Education). 2021 ;5(1):1-8.doi:10.20961/ijie.v5i1.44029

出版社：Universitas Sebelas Maret

文章 ID：1038278362

文章详细

1

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有