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	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2019	1篇

作者

	Winston Akala	3篇
	Jane Gatumu	2篇
	Jeremiah Kalai	2篇
	Douglas Isigi Shiwani	1篇
	Douglas Shiwani	1篇

Rose Atieno Mutende

1篇

来源期刊

	Journal Of Education, Teaching and Learning	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇
	Jurnal Educative: Journal of Educational Studies	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

	英文	2篇
	阿拉伯语	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

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1.Influence of Preservice Teacher Learning on the Application of Laboratory Experiment Teaching Method

作　　者：Rose Atieno Mutende ;Winston Akala

出　　处：Journal of Education and Practice. 2019 ;10(18):107-119.doi:10.7176/JEP/10-18-15

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：238953350

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2.Effect of Head Teachers’ Collaborative Partnerships on Inclusive Education Implementation in Public Primary School

作　　者：Douglas Shiwani ;Winston Akala ;Jeremiah Kalai 等

出　　处：Jurnal Educative: Journal of Educational Studies. 2021 ;6(1):01-17.doi:10.30983/educative.v6i1.4289

出版社：IAIN Bukittinggi

文章 ID：1035798219

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3.Effect of head teachers support for teachers professional development on inclusive education implementation

作　　者：Douglas Isigi Shiwani ;Jeremiah Kalai ;Winston Akala 等

出　　处：Journal Of Education, Teaching and Learning. 2021 ;6(1):83-89.doi:10.26737/jetl.v6i1.2405

出版社：Institute for Research and Scientific Publications STKIP Singkawang

文章 ID：1038804104

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1

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