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出版年度

	2012	2篇
	2006	1篇
	2005	1篇

作者

	Wolf-Michael Roth	4篇
	Bruno de Oliveira-Jayme	2篇
	Giuliano Reis	2篇
	Michiel van Eijck	2篇
	Ines Langemeyer	1篇

	Lillian Pozzer-Ardenghi	1篇
	Sung Won Hwang	1篇

来源期刊

	Linhas Críticas	2篇
	Outlines. Critical Practice Studies	2篇

学科主题

	教育	2篇
	社会学	2篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	2篇

国别/地区

	丹麦	2篇
	巴西	2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Aula de ciências em laboratório de informática: uma construção discursiva do monopólio participativo

作　　者：Bruno de Oliveira-Jayme ;Giuliano Reis ;Michiel van Eijck 等

出　　处：Linhas Críticas. 2012 ;18(35):107-126.

出版社：Critical Lines

文章 ID：110621929

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2.Is Cultural-Historical Activity Theory Threatened to Fall Short of its Own Principles and Possibilities as a Dialectical Social Science?

作　　者：Ines Langemeyer ;Wolf-Michael Roth

出　　处：Outlines. Critical Practice Studies. 2006 ;8(2):20-42.

出版社：University of Copenhagen

文章 ID：184720605

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3.Understanding Collaborative Practice: Reading between the Lines Actions

作　　者：Sung Won Hwang ;Wolf-Michael Roth ;Lillian Pozzer-Ardenghi

出　　处：Outlines. Critical Practice Studies. 2005 ;7(1):50-69.

出版社：University of Copenhagen

文章 ID：184720625

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4.Aula de ciências em laboratório de informática: uma construção discursiva do monopólio participativo

作　　者：Bruno de Oliveira-Jayme ;Giuliano Reis ;Michiel van Eijck 等

出　　处：Linhas Críticas. 2012 ;18(35):107-125.

出版社：Critical Lines

文章 ID：226455807

文章详细

1

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