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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Xihui Wang	3篇
	Ahmed Ibrahim	1篇
	Alenoush Saroyan	1篇
	Calvin S. Kalman	1篇
	Chang-Hsuan Peng	1篇

	Chien-Da Huang	1篇
	Guanghan Xu	1篇
	Kuo-Chen Liao	1篇
	Linda Snell	1篇
	Mandana Sobhanzadeh	1篇
	Robert Thompson	1篇
	Yongmei Qian	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Physical Review ST Physics Education Research	1篇
	Scientific Research and Essays	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	基础医学	1篇
	物理学	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	尼日利亚	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Xihui Wang")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Combination of interventions can change students’ epistemological beliefs

作　　者：Calvin S. Kalman ;Mandana Sobhanzadeh ;Robert Thompson 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2015 ;11(2):1-17.doi:10.1103/PhysRevSTPER.11.020136

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882793

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2.Analysis of the shape of bearing push-extend reamed affecting the bearing capability of the pile of push-extend multi-under-reamed pile through the finite element method

作　　者：Yongmei Qian ;Xihui Wang ;Guanghan Xu

出　　处：Scientific Research and Essays. 2014 ;9(9):325-330.doi:10.5897/SRE2014.5911

出版社：Academic Journals

文章 ID：100978172

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3.Understanding the lived experiences of medical learners in a narrative medicine course: a phenomenological study

作　　者：Kuo-Chen Liao ;Chang-Hsuan Peng ;Linda Snell 等

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21.doi:10.1186/s12909-021-02741-5

出版社：BioMed Central

文章 ID：1032503902

文章详细

1

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