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出版年度

	2021	3篇
	2009	1篇

作者

	Karen Vanessa Varela	2篇
	Katherine García	2篇
	Sandra Ximena Bonilla-Medina	2篇
	Ferney Cruz Arcila	1篇
	José Aldemar Álvarez Valencia	1篇

	Sandra Ximena Bonilla Medina	1篇
	Ximena Bonilla Medina	1篇

来源期刊

	PROFILE Issues in Teachers' Professional Development	2篇
	Folios	1篇
	Profile Issues in Teachers` Professional Development	1篇

学科主题

	教育	3篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	3篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

哥伦比亚

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Addressing Culture in the efl Classroom: A Dialogic Proposal

作　　者：José Aldemar Álvarez Valencia ;Ximena Bonilla Medina

出　　处：PROFILE Issues in Teachers' Professional Development. 2009 ;11(2):151-170.

出版社：Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

文章 ID：101816027

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2.Configuration of Racial Identities of Learners of English

作　　者：Sandra Ximena Bonilla-Medina ;Karen Vanessa Varela ;Katherine García

出　　处：Profile Issues in Teachers` Professional Development. 2021 ;23(2):137-150.doi:10.15446/profile.v23n2.90374

出版社：Universidad Nacional de Colombia.

文章 ID：1032783131

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3.Configuration of Racial Identities of Learners of English

作　　者：Sandra Ximena Bonilla-Medina ;Karen Vanessa Varela ;Katherine García

出　　处：PROFILE Issues in Teachers' Professional Development. 2021 ;23(2):137-150.doi:10.15446/profile.v23n2.90374

出版社：Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas

文章 ID：1037120431

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4.Configuración de identidad racial de aprendientes de segundas lenguas en el contexto colombiano

作　　者：Ferney Cruz Arcila ;Sandra Ximena Bonilla Medina

出　　处：Folios. 2021 ;(54).doi:10.17227/folios.54-11330

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1038409302

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