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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Xuebin Chen	2篇
	Guorui Liu	1篇
	Haifeng Li	1篇
	Kay Colthorpe	1篇
	Kirsten Zimbardi	1篇

	Meifang Hou	1篇
	Mengjing Wang	1篇
	Minghui Zheng	1篇
	Qianqian Li	1篇
	Wenbin Liu	1篇
	Xiao Liao	1篇
	Ying Han	1篇

来源期刊

	Journal of Learning Design	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Removal of polychlorinated naphthalenes by desulfurization and emissions of polychlorinated naphthalenes from sintering plant

作　　者：Mengjing Wang ;Wenbin Liu ;Meifang Hou 等

出　　处：Scientific Reports. 2016 ;6(1).doi:10.1038/srep26444

出版社：Springer Nature

文章 ID：235865127

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2.Peer feedback enhances a ‘journal club’ for undergraduate science students that develops oral communication and critical evaluation skills

作　　者：Kay Colthorpe ;Xuebin Chen ;Kirsten Zimbardi

出　　处：Journal of Learning Design. 2014 ;7(2):105.doi:10.5204/jld.v7i2.198

出版社：Queensland University of Technology

文章 ID：264524231

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