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	有全文链接	1篇

出版年度

	2019	2篇
	2017	1篇

作者

	Y. L. Sukestiyarno	3篇
	Arief Agoestanto	1篇
	Isnarto	1篇
	Junarti*	1篇
	M. D. Lestari	1篇

	Masrukan	1篇
	Mulyono	1篇
	Nur Karomah Dwidayati	1篇
	Rochmad	1篇
	S. B. Munawaroh	1篇

来源期刊

	European Journal of Educational Research	1篇
	International Journal of Instruction	1篇
	Unnes Journal of Mathematics Education	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Position and Causes of Students Errors in Algebraic Thinking Based on Cognitive Style

作　　者：Arief Agoestanto ;Y. L. Sukestiyarno ;Isnarto 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(1):1-14.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739719

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2.High School Mathematics Curriculum Development Integrated with Character Education Within Project Assessment as Spiral System Leveled

作　　者：S. B. Munawaroh ;Y. L. Sukestiyarno ;Masrukan

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2017 ;6(2):163-173.doi:10.15294/ujme.v6i2.12969

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532956

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3.The Profile of Structure Sense in Abstract Algebra Instruction in an Indonesian Mathematics Education

作　　者：Junarti* ;Y. L. Sukestiyarno ;Mulyono 等

出　　处：European Journal of Educational Research. 2019 ;8(4):1081-1091.doi:10.12973/eu-jer.8.4.1081

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1026146702

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1

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