1.Online Social Presence “OSP” Patterns Correlation with Students’ Academic Performance among Master of Education Program Students

作　　者：Yahya M. Al-dheleai ;Zaidatun Tasir

出　　处：International Journal of Instruction. 2020 ;13(2):493-506.doi:10.29333/iji.2020.13234a

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：249043600

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2.Depicting Students’ Social Presence on Social Networking Site in Course-Related Interaction

作　　者：Yahya M. Al-Dheleai ;Zaidatun Tasir ;Nurul Farhana Jumaat

出　　处：SAGE Open. 2020 ;10(1):1-8.doi:10.1177/2158244019899094

出版社：SAGE Publications

文章 ID：243320374

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3.Modeling of Students Online Social Presence on Social Networking Sites and Academic Performance

作　　者：Yahya M. Al-dheleai ;Zaidatun Tasir ;Waleed Mugahed Al-Rahmi 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2020 ;15(12):56-71.doi:10.3991/ijet.v15i12.12599

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：258456677

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4.FACEBOOK TO FACILITATE INSTRUCTOR ROLES IN COURSE-RELATED ONLINE INTERACTION: A PILOT STUDY

作　　者：YAHYA M. AL-DHELEAI ;ZAIDATUN TASIR

出　　处：Journal of Theoretical and Applied Information Technology. 2016 ;89(2).

出版社：Journal of Theoretical and Applied

文章 ID：187141390

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	Zaidatun Tasir	3篇
	Yahya M. Al-dheleai	2篇
	Alamin Mydin	1篇
	Mohammed A. Al-Sharafi	1篇
	Nurul Farhana Jumaat	1篇

	教育	2篇
	工业技术	1篇
	社会科学总论	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

	土耳其	1篇
	巴基斯坦	1篇
	德国	1篇
	美国	1篇

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	Waleed Mugahed Al-Rahmi	1篇
	YAHYA M. AL-DHELEAI	1篇
	Yahya M. Al-Dheleai	1篇
	ZAIDATUN TASIR	1篇

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	International Journal of Instruction	1篇
	Journal of Theoretical and Applied Information Technology	1篇
	SAGE Open	1篇

	2020	3篇
	2016	1篇