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4篇

出版年度

	2022	2篇
	2021	1篇
	2014	1篇

作者

	Yalçın Karalı	4篇
	Hasan Aydemir	3篇
	Gökhan Coşanay	1篇
	Mustafa Çınar	1篇
	Ömer Varol Palancıoğlu	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Curriculum and Instruction	1篇
	International Online Journal of Education and Teaching	1篇
	International Online Journal of Educational Sciences	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

	英文	3篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Study of Secondary School Students’ Multiple Intelligence Areas (Malatya Case)

作　　者：Hasan Aydemir ;Hasan Aydemir ;Yalçın Karalı 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;152:167-172.doi:10.1016/j.sbspro.2014.09.175

出版社：Elsevier

文章 ID：1019280503

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2.EXAMINATION OF CLASSROOM TEACHERS’ 21ST CENTURY TEACHING SKILLS

作　　者：Gökhan Coşanay ;Yalçın Karalı ;Gökhan Coşanay 等

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2022 ;9(1):432-448.

出版社：Informascope

文章 ID：1037445893

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3.Analysis of Internet Addiction Levels of Primary School, Secondary School and High School Senior Students

作　　者：Hasan Aydemir ;Mustafa Çınar ;Yalçın Karalı

出　　处：International Online Journal of Educational Sciences. 2021 ;13(4):1152-1178.

出版社：IOJES

文章 ID：1037102600

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4.Examining the factors affecting Turkey's 4th grade mathematics achievement according to Timms 2019 final report

作　　者：Yalçın Karalı ;Hasan Aydemir ;Ömer Varol Palancıoğlu

出　　处：International Journal of Curriculum and Instruction. 2022 ;14(1):424-454.

出版社：World Council for Curriculum and Instruction (WCCI)

文章 ID：1037444483

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1

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