1.Dynamic Assessment in Perspective: Demarcating Dynamic and Non-dynamic Boundaries

作　　者：Bavali, Mohammad ;Yamini, Mortaza ;Sadighi, Firooz

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2011 ;2(4):895-902.doi:10.4304/jltr.2.4.895-902

出版社：Academy Publisher

文章 ID：107980624

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2.Qualities of a Good English Language Teacher from the Perspectives of Textbook Authors in the Field of Language Teaching, Teachers, and Learners

作　　者：Mohammaditabar, Mohammad ;Bagheri, Mohammad Sadegh ;Yamini, Mortaza 等

出　　处：The Qualitative Report. 2020 ;25(11):3927-3961.

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：256959072

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3.Aprendices iraníes de inglés y la realización de la condolencia: Un estudio pragmático interlenguaje

作　　者：Sharif, Maryam ;Yarmohammadi, Lotfollah ;Sadighi, Firooz 等

出　　处：Colombian Applied Linguistics Journal. 2018 ;20(1):105-119.doi:10.14483/22487085.11780

出版社：Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital, Bogotá Colombia

文章 ID：216635003

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4.A Probe into Iranian Learners’ Performance on IELTS Academic Writing Task 2: Operationalizing Two Models of Dynamic Assessment versus Static Assessment

作　　者：Daneshvar, Arezoo ;Bagheri, Mohammad Sadegh ;Sadighi, Firooz 等

出　　处：Journal of Modern Research in English Language Studies. 2021 ;8(2):58-91.doi:10.30479/jmrels.2020.13075.1617

出版社：Imam Khomeini International University, Qazvin,

文章 ID：260382861

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	Daneshvar, Arezoo	1篇
	Mohammaditabar, Mohammad	1篇
	Rassaei, Ehsan	1篇
	Sharif, Maryam	1篇

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	英语	1篇
	语言、文字	1篇
	语言学	1篇

	伊朗	1篇
	哥伦比亚	1篇
	美国	1篇
	芬兰	1篇

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	Yamini, Mortaza	4篇
	Bagheri, Mohammad Sadegh	3篇
	Sadighi, Firooz	3篇
	Yarmohammadi, Lotfollah	2篇
	Bavali, Mohammad	1篇

	Colombian Applied Linguistics Journal	1篇
	Journal of Language Teaching and Research	1篇
	Journal of Modern Research in English Language Studies	1篇
	The Qualitative Report	1篇

	2021	1篇
	2020	1篇
	2018	1篇
	2011	1篇