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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2013	1篇

作者

	Yarnall, Louise	2篇
	Cook, Dale	1篇
	Kratcoski, Annette	1篇
	Rafanan, Ken	1篇
	Ranney, Michael Andrew	1篇

	Stanford, Tina	1篇
	Swan, Karen	1篇
	Vahey, Philip	1篇
	van 't Hooft, Mark	1篇

来源期刊

	Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning	1篇
	Numeracy	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Yarnall, Louise")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Problem-based Learning Across the Curriculum: Exploring the Efficacy of a Cross-curricular Application of Preparation for Future Learning

作　　者：Swan, Karen ;Vahey, Philip ;van 't Hooft, Mark 等

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2013 ;7(1):8.

出版社：Purdue University

文章 ID：94699580

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2.Fostering Scientific and Numerate Practices in Journalism to Support Rapid Public Learning

作　　者：Yarnall, Louise ;Ranney, Michael Andrew

出　　处：Numeracy. 2017 ;10(1):3.

出版社：University of South Florida

文章 ID：187757808

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