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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Yatha Yuni	2篇
	Arie Purwa Kusuma	1篇
	Fiki Alghadari	1篇
	Nurul Huda	1篇

来源期刊

	Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan	1篇
	Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

印度尼西亚语

2篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Yatha Yuni")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Risk-Taking Attitude of Student towards Mathematics through Inquiry-Based Open-Ended Learning

作　　者：Yatha Yuni ;Fiki Alghadari

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2021 ;13(1):678-688.doi:10.35445/alishlah.v13i1.584

出版社：STAI Hubbulwathan Duri

文章 ID：1038807123

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2.Problem-based learning in mathematics learning to improve reflective thinking skills and self-regulated learning

作　　者：Yatha Yuni ;Arie Purwa Kusuma ;Nurul Huda

出　　处：Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika. 2021 ;12(2):467-480.doi:10.24042/ajpm.v12i2.10847

出版社：Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung

文章 ID：1038378101

文章详细

1

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