首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Yazan Alghazo	3篇
	Ahmad Rababah	1篇
	Maha Al Anezi	1篇
	Masooma Al Mutawah	1篇
	Ruby Thomas	1篇

Runna Alghazo

1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	International Education Studies	2篇
	Open Journal of Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Yazan Alghazo")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Diagnostic Assessment and Mathematical Difficulties: An Experimental Study of Dyscalculia

作　　者：Ahmad Rababah ;Yazan Alghazo

出　　处：Open Journal of Social Sciences. 2016 ;04(06):45-52.doi:10.4236/jss.2016.46005

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：184292434

文章详细全文下载
2.Effect of Curriculum Change on TIMSS Achievement in Bahrain

作　　者：Masooma Al Mutawah ;Ruby Thomas ;Yazan Alghazo 等

出　　处：International Education Studies. 2020 ;13(10):35.doi:10.5539/ies.v13n10p35

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：255772550

文章详细全文下载
3.Exploring Common Misconceptions and Errors about Fractions among College Students in Saudi Arabia

作　　者：Yazan Alghazo ;Runna Alghazo

出　　处：International Education Studies. 2017 ;10(4):133.doi:10.5539/ies.v10n4p133

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：192814019

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有