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3篇

出版年度

2014

3篇

作者

	Hang Yen Low	2篇
	Kanchana Kariyawasam	2篇
	Alexander Sedykh	1篇
	Alexander Tropsha	1篇
	Denis Fourches	1篇

Yen Low

1篇

来源期刊

	Journal of University Teaching and Learning Practice	2篇
	Journal of Cheminformatics	1篇

学科主题

	教育	2篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	澳大利亚	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Teaching Business Law to Non-Law Students, Culturally and Linguistically Diverse (‘CaLD’) Students, and Large Classes

作　　者：Kanchana Kariyawasam ;Hang Yen Low

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2014 ;11(2).

出版社：University of Wollongong

文章 ID：113635082

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2.Teaching Business Law to Non-Law Students, Culturally and Linguistically Diverse (‘CaLD’) Students, and Large Classes

作　　者：Kanchana Kariyawasam ;Hang Yen Low

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2014 ;11(2):9.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：238918819

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3.Chemistry-wide association studies (CWAS) to determine joint toxicity effects of co-occurring chemical features

作　　者：Yen Low ;Alexander Sedykh ;Denis Fourches 等

出　　处：Journal of Cheminformatics. 2014 ;6(1):P15.doi:10.1186/1758-2946-6-S1-P15

出版社：BioMed Central

文章 ID：216535996

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1

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